MỚI NHẤT ĐÁP ÁN ĐỀ THI WRITING VIỆT NAM 21- 5 -2016=================== dịch - MỚI NHẤT ĐÁP ÁN ĐỀ THI WRITING VIỆT NAM 21- 5 -2016=================== Việt làm thế nào để nói

MỚI NHẤT ĐÁP ÁN ĐỀ THI WRITING VIỆT

MỚI NHẤT ĐÁP ÁN ĐỀ THI WRITING VIỆT NAM 21- 5 -2016

=========================================

ĐỀ:

In developing countries, children in rural communities have less access to education. Some people believe that the problem can be solved by providing more schools and teachers, while others think that the problem can be solved by providing computers and Internet access. Discuss both views and give your own opinion.

===========================================

BÀI VIẾT:

Limited access to education has led children in remote locations to live under poor conditions. Schools and teachers, accordingly, are believed to a long-term solution, which will guarantee a better life for disadvantaged children. However, others argue that technology is the master key to this issue. In this essay, I will discuss both these views before giving my own opinion.

There is not any difficulty to understand why the role of schools and teachers is highly acclaimed. Unlike developed nations, many rural areas have faced a severe teacher and school shortage, leading to illiteracy among children. Therefore, erecting more schools would help rural pupils acquire new knowledge as well as social skills more easily, all of which are conducive to their mental and physical development at early age. Apart from this, rural communities can gradually escape from poverty through far-reaching changes in education.

On the other hand, without the help of technology, children in remote villages will have many difficulties in access to education. The reason is due to geographic barriers. Since the distance from their home to school is far and they often go to school on foot, dropping out often occurs. Therefore, by equipping young children with online lessons or programmes, they can self-study at home without having to go to class or being completely dependent on teachers. Also, this is a good chance for them to familiarize themselves with online education – a state of the art educational mode.

In my view, schools and technology play an equally important role in rural and remote education because both have their own values. The concerted action between these factors, therefore, will promise disadvantaged children a better studying condition

==============================================
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
MỚI NHẤT ĐÁP ÁN ĐỀ THI WRITING VIỆT NAM 21- 5 -2016=========================================ĐỀ:In developing countries, children in rural communities have less access to education. Some people believe that the problem can be solved by providing more schools and teachers, while others think that the problem can be solved by providing computers and Internet access. Discuss both views and give your own opinion.===========================================BÀI VIẾT:Limited access to education has led children in remote locations to live under poor conditions. Schools and teachers, accordingly, are believed to a long-term solution, which will guarantee a better life for disadvantaged children. However, others argue that technology is the master key to this issue. In this essay, I will discuss both these views before giving my own opinion.There is not any difficulty to understand why the role of schools and teachers is highly acclaimed. Unlike developed nations, many rural areas have faced a severe teacher and school shortage, leading to illiteracy among children. Therefore, erecting more schools would help rural pupils acquire new knowledge as well as social skills more easily, all of which are conducive to their mental and physical development at early age. Apart from this, rural communities can gradually escape from poverty through far-reaching changes in education.On the other hand, without the help of technology, children in remote villages will have many difficulties in access to education. The reason is due to geographic barriers. Since the distance from their home to school is far and they often go to school on foot, dropping out often occurs. Therefore, by equipping young children with online lessons or programmes, they can self-study at home without having to go to class or being completely dependent on teachers. Also, this is a good chance for them to familiarize themselves with online education – a state of the art educational mode.In my view, schools and technology play an equally important role in rural and remote education because both have their own values. The concerted action between these factors, therefore, will promise disadvantaged children a better studying condition==============================================
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
MỚI NHẤT ĐÁP ÁN ĐỀ THI VIẾT VIỆT NAM 21- 5 -2016 ==================================== ===== ĐỀ: ở các nước phát triển, trẻ em trong các cộng đồng nông thôn ít được tiếp cận với giáo dục. Một số người tin rằng vấn đề có thể được giải quyết bằng cách cung cấp thêm nhiều trường học và giáo viên, trong khi những người khác nghĩ rằng vấn đề có thể được giải quyết bằng cách cung cấp máy tính và truy cập Internet. Thảo luận về cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của riêng bạn. ========================================= == BÀI VIẾT: Tiếp cận hạn chế với giáo dục đã dẫn trẻ em ở các địa điểm từ xa để sống trong điều kiện nghèo. Các trường học và giáo viên, theo đó, được cho là một giải pháp lâu dài, mà sẽ đảm bảo một cuộc sống tốt đẹp hơn cho trẻ em thiệt thòi. Tuy nhiên, những người khác cho rằng công nghệ là chìa khóa chính để vấn đề này. Trong bài viết này, tôi sẽ thảo luận về cả hai quan điểm trước khi đưa ra ý kiến của riêng tôi. Không có bất kỳ khó khăn để hiểu tại sao vai trò của nhà trường và giáo viên là rất hoan nghênh. Không giống như các quốc gia phát triển, nhiều khu vực nông thôn đã phải đối mặt với một giáo viên nghiêm trọng và tình trạng thiếu trường, dẫn đến mù chữ ở trẻ em. Do đó, dựng thêm nhiều trường học sẽ giúp học sinh nông thôn tiếp thu kiến thức mới cũng như các kỹ năng xã hội dễ dàng hơn, tất cả trong số đó là có lợi cho sự phát triển tinh thần và thể chất của họ ở độ tuổi sớm. Ngoài ra, các cộng đồng nông thôn có thể dần dần thoát khỏi đói nghèo thông qua những thay đổi sâu rộng trong giáo dục. Mặt khác, nếu không có sự giúp đỡ của công nghệ, trẻ em ở các làng xa sẽ có nhiều khó khăn trong tiếp cận giáo dục. Lý do là do những rào cản địa lý. Do khoảng cách từ nhà đến trường là xa và họ thường đi học trên chân, thả ra thường xuyên xảy ra. Vì vậy, bằng cách trang bị trẻ nhỏ với những bài học hay chương trình, họ có thể tự học ở nhà trực tuyến mà không cần phải đi đến lớp học hoặc là hoàn toàn phụ thuộc vào giáo viên. Ngoài ra, đây là một cơ hội tốt cho họ làm quen với giáo dục trực tuyến -. Một nhà nước của chế độ giáo dục nghệ thuật Theo quan điểm của tôi, trường học và công nghệ đóng vai trò quan trọng không kém trong giáo dục nông thôn và từ xa bởi vì cả hai đều có giá trị riêng của họ. Các hành động phối hợp giữa các yếu tố, do đó, sẽ hứa trẻ em thiệt thòi một điều kiện học tập tốt hơn ================================= =============




















đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: