Having majored in literary studies

Having majored in literary studies (world literature) as an undergraduate, I would now like to concentrate on English and American literature. I am especially interested in nineteenth-century literature, women's literature, Anglo-Saxon poetry, and folklore and folk literature. My personal literary projects have involved some combination of these subjects. For the oral section of my comprehensive exams, I specialized in nineteenth century novels by and about women. The relation ship between "high" and folk literature became the subject for my honors essay, which examined Toni Morrison's use of classical, biblical, African, and Afro-American folk tradition in her novel. I plan to work further on this essay, treating Morrison's other novels and perhaps preparing a paper suitable for publication.
In my studies toward a doctoral degree, I hope to examine more closely the relationship between high and folk literature. My junior year and private studies of Anglo-Saxon language and literature have caused me to consider the question of where the divisions between folklore, folk literature, and high literature lie. Should I attend your school, I would like to resume my studies of Anglo-Saxon poetry, with special attention to its folk elements.
Writing poetry also figures prominently in my academic and professional goals. I have just begun submitting to the smaller journals with some success and am gradually building a working manuscript for a collection. The dominant theme of this collection relies on poems that draw from classical, biblical, and folk traditions, as well as everyday experience, in order to celebrate the process of giving and taking life, whether literal or figurative. My poetry draws from and influences my academic studies. Much of what I read and study finds a place in my creative work as subject. At the same time, I study the art of literature by taking part in the creative process, experimenting with the tools used by other authors in the past.
In terms of a career, I see myself teaching literature, writing criticism, and going into editing or publishing poetry. Doctoral studies would be valuable to me in several ways. First, your teaching assistantship program would provide me with the practical teaching experience I am eager to acquire. Further, earning a Ph.D. in English and American literature would advance my other two career goals by adding to my skills, both critical and creative, in working with language. Ultimately, however, I see the Ph.D. as an end in itself, as well as a professional stepping-stone; I enjoy studying literature for its own sake and would like to continue my studies on the level demanded by the Ph.D. program.

Kết quả (Việt) 1:

Có chuyên ngành trong nghiên cứu văn học (thế giới văn học) như là một văn bằng đại học, tôi bây giờ muốn tập trung vào văn học Anh và Mỹ. Tôi đặc biệt quan tâm đến văn học thế kỷ 19, văn học của phụ nữ, Anglo-Saxon thơ và văn học dân gian và dân gian. Dự án văn học cá nhân của tôi đã tham gia một số sự kết hợp của các đối tượng này. Cho phần miệng của kỳ thi toàn diện của tôi, tôi chuyên ngành trong tiểu thuyết thế kỷ 19 bởi và về phụ nữ. Tàu về mối quan hệ giữa văn học dân gian và "cao" trở thành đề tài cho bài luận danh dự của tôi, kiểm tra việc sử dụng của Toni Morrison của truyền thống dân gian cổ điển, kinh thánh, Châu Phi và Afro-American trong tiểu thuyết của mình. Tôi có kế hoạch làm việc thêm vào bài tiểu luận này, điều trị các tiểu thuyết khác của Morrison và có lẽ chuẩn bị thích hợp cho xuất bản một giấy.Trong nghiên cứu của tôi hướng tới một văn bằng tiến sĩ, tôi hy vọng để xem xét chặt chẽ hơn mối quan hệ giữa văn học dân gian và cao. Năm học cơ sở và các nghiên cứu riêng của Anglo-Saxon ngôn ngữ và văn học của tôi đã gây ra cho tôi để xem xét các câu hỏi về nơi đơn vị giữa văn hóa dân gian, văn học dân gian và văn học cao nằm. Tôi nên tham dự các trường học của bạn, tôi muốn tiếp tục nghiên cứu của tôi về thơ Anglo-Saxon, với đặc biệt chú ý đến các yếu tố dân gian.Viết thơ cũng nhân vật nổi bật trong mục tiêu học tập và nghề nghiệp của tôi. Tôi đã chỉ mới bắt đầu gửi đến tạp chí nhỏ với một số thành công và đang từng bước xây dựng một bản thảo làm việc cho một bộ sưu tập. Chủ đề chiếm ưu thế của bộ sưu tập này dựa trên bài thơ rút ra từ cổ điển, kinh thánh, và dân gian truyền thống, cũng như các kinh nghiệm hàng ngày, để chào mừng quá trình đưa ra và lấy cuộc sống, cho dù đen hoặc tượng trưng. Thơ của tôi rút ra từ ảnh hưởng và nghiên cứu học tập của tôi. Phần lớn những gì tôi đọc và nghiên cứu tìm thấy một nơi trong công việc sáng tạo của tôi như là chủ đề. Cùng lúc đó, tôi nghiên cứu nghệ thuật của văn học bằng cách tham gia trong quá trình sáng tạo, thử nghiệm với các công cụ được sử dụng bởi các tác giả khác trong quá khứ.Về mặt sự nghiệp, tôi thấy bản thân mình giảng dạy văn học, viết những lời chỉ trích, và đi vào chỉnh sửa hoặc xuất bản thơ. Nghiên cứu tiến sĩ sẽ có giá trị với tôi trong nhiều cách. Trước tiên, bạn assistantship giảng dạy chương trình sẽ cung cấp cho tôi với kinh nghiệm thực tế giảng dạy tôi mong muốn có được. Hơn nữa, kiếm sống bằng tiến sĩ tại Anh và Mỹ thuật sẽ tạm ứng các mục tiêu khác của tôi hai sự nghiệp bằng cách thêm các kỹ năng của tôi, quan trọng và sáng tạo, làm việc với ngôn ngữ. Cuối cùng, Tuy nhiên, tôi thấy bằng tiến sĩ như là một kết thúc trong chính nó, cũng như một stepping-stone chuyên nghiệp; Tôi thích nghiên cứu văn học vì lợi ích riêng của mình và muốn tiếp tục nghiên cứu của tôi về mức độ yêu cầu của chương trình tiến sĩ.

Kết quả (Việt) 2:

Sau khi học chuyên ngành nghiên cứu văn học (văn học thế giới) là một đại học, bây giờ tôi muốn tập trung vào tiếng Anh và văn học Mỹ. Tôi đặc biệt quan tâm đến văn học thế kỷ XIX, văn học của phụ nữ, Anglo-Saxon thơ và văn học dân gian và văn học dân gian. Dự án văn học cá nhân của tôi đã tham gia một số sự kết hợp của các đối tượng này. Đối với phần miệng của các kỳ thi toàn diện của tôi, tôi chuyên về tiểu thuyết thế kỷ XIX do và về phụ nữ. Các tàu quan hệ giữa văn học và dân gian "cao" đã trở thành chủ đề cho bài luận danh dự của tôi, mà xem xét sử dụng các truyền thống dân gian cổ điển, Kinh Thánh, châu Phi, và Afro-American Toni Morrison trong tiểu thuyết. Tôi có kế hoạch để làm việc thêm về bài viết này, điều trị các tiểu thuyết khác của Morrison và có lẽ chuẩn bị một bài báo phù hợp để xuất bản.
Trong nghiên cứu của tôi đối với một trình độ tiến sĩ, tôi hy vọng sẽ kiểm tra chặt chẽ hơn mối quan hệ giữa văn học cao và dân gian. Năm cơ sở của tôi và các nghiên cứu riêng của ngôn ngữ Anglo-Saxon và văn học đã gây ra cho tôi xem xét các câu hỏi về nơi ranh giới giữa văn hóa dân gian, văn học dân gian và văn học nói dối cao. Tôi có nên đi học của bạn, tôi muốn tiếp tục nghiên cứu của tôi về người Anglo-Saxon thơ, đặc biệt chú ý đến các yếu tố dân gian của nó.
Viết thơ cũng con số nổi bật trong các mục tiêu học tập và nghề nghiệp của tôi. Tôi chỉ mới bắt đầu gửi đến các tạp chí nhỏ hơn với một số thành công và đang từng bước xây dựng một bản thảo làm việc cho một bộ sưu tập. Là chủ đề của bộ sưu tập này dựa trên bài thơ vẽ từ, và các truyền thống dân gian Kinh Thánh cổ điển, cũng như kinh nghiệm hàng ngày, để kỷ niệm quá trình cho và nhận cuộc sống, cho dù theo nghĩa đen hay nghĩa bóng. Thơ của tôi rút ra từ nghiên cứu và ảnh hưởng đến học tập của tôi. Phần lớn những gì tôi đọc và nghiên cứu tìm thấy một vị trí trong công việc sáng tạo của tôi như là chủ đề. Đồng thời, tôi học nghệ thuật của văn học bằng cách tham gia vào quá trình sáng tạo, thử nghiệm với các công cụ được sử dụng bởi các tác giả khác trong quá khứ.
Trong điều kiện của một sự nghiệp, tôi thấy bản thân mình giảng dạy văn học, viết lời phê bình, và đi vào chỉnh sửa hoặc xuất bản thơ. Nghiên cứu tiến sĩ sẽ có giá trị với tôi trong nhiều cách. Đầu tiên, chương trình làm trợ giảng dạy của bạn sẽ cung cấp cho tôi với kinh nghiệm giảng dạy thực tế tôi mong muốn có được. Hơn nữa, thu nhập bằng tiến sĩ trong tiếng Anh và văn học Mỹ sẽ thúc đẩy hai mục tiêu nghề nghiệp khác của tôi bằng cách thêm vào các kỹ năng của tôi, cả hai đều quan trọng và sáng tạo, làm việc với ngôn ngữ. Cuối cùng, tuy nhiên, tôi thấy Ph.D. như một kết thúc trong chính nó, cũng như một bàn đạp chuyên nghiệp; Tôi thích học văn học vì lợi ích riêng của mình và muốn tiếp tục nghiên cứu của tôi về mức độ yêu cầu của tiến sĩ chương trình.