Reports findings from studies that

Reports findings from studies that used the Time Structure Questionnaire (TSQ), an instrument designed to measure the degree to which individuals perceive their use of time as structured and purposive. Results from 3 samples of university students showed that the TSQ has acceptable psychometric properties. They also showed that TSQ total scores were positively correlated with a sense of purpose in life, self-esteem, reported health, present standing and optimism about the future, Type A behavior, and more efficient study habits, and were negatively correlated with depression, psychological distress, anxiety, neuroticism, physical symptoms, hopelessness, and anomie. Perceived use of time also varied with role demands, such as whether a person was single or married, employed or unemployed, or a part-time or full-time student. (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved)

Kết quả (Việt) 1:

Báo cáo các kết quả từ các nghiên cứu sử dụng bản câu hỏi về cấu trúc thời gian (TSQ), một công cụ được thiết kế để đo lường mức độ mà cá nhân nhận thức của họ sử dụng thời gian như là cấu trúc và chủ. Kết quả từ 3 mẫu của sinh viên đại học cho thấy rằng TSQ có chấp nhận được tính psychometric. Họ cũng cho thấy rằng TSQ điểm tích cực đã được tương quan với một cảm giác về mục đích trong cuộc sống, lòng tự trọng, báo cáo y tế, mặt đứng và lạc quan về tương lai, loại một hành vi và thói quen học tập hiệu quả hơn, và đã được tiêu cực tương quan với trầm cảm, tâm lý đau khổ, lo âu, neuroticism, triệu chứng thể chất, tuyệt vọng, và anomie. Cảm nhận sử dụng thời gian như thế này cũng rất đa dạng với yêu cầu của vai trò, như một người đã được duy nhất hoặc kết hôn, làm việc hoặc thất nghiệp, hay một sinh viên bán thời gian hoặc toàn thời gian. (PsycINFO cơ sở dữ liệu hồ sơ (c) 2012 APA, tất cả các quyền)

Kết quả (Việt) 2:

Báo cáo các kết quả từ các nghiên cứu sử dụng các cấu trúc câu hỏi Thời gian (TSQ), một công cụ được thiết kế để đo lường mức độ mà cá nhân nhận thức được việc họ sử dụng thời gian như cấu trúc và chủ đích. Kết quả từ 3 mẫu của sinh viên đại học cho thấy TSQ có tính chất tâm lý chấp nhận được. Họ cũng chỉ ra rằng TSQ tổng số điểm tương quan tích cực với một ý thức về mục đích trong cuộc sống, lòng tự trọng, báo cáo y tế, đứng hiện tại và lạc quan về tương lai, Gõ Một hành vi và thói quen học tập hiệu quả hơn, và có tương quan âm với trầm cảm, căng thẳng tâm lý, lo âu, loạn thần kinh, vật lý triệu chứng, vô vọng, và tình trạng bừa bãi. Nhận thức sử dụng thời gian cũng thay đổi theo nhu cầu vai, chẳng hạn như liệu một người độc thân hoặc đã lập gia đình, việc làm hoặc thất nghiệp, hoặc một phần thời gian hoặc sinh viên toàn thời gian. (Cơ sở dữ liệu PsycINFO Record (c) 2012 APA, tất cả các quyền)