Several studies suggest EI plays an

Several studies suggest EI plays an important role in job performance. One study that used functional magnetic resonance imaging (fMRI) technology found executive MBA students who performed best on a strategic decision mak- ing task were more likely to incorporate emotion centers of the brain into their choice process. The students also de-emphasized the use of the more cogni-
tive parts of their brains.69 Another study looked at the successes and failures of 11 U.S. presidents—from Franklin Roosevelt to Bill Clinton—and evaluated them on six qualities: communication, organization, political skill, vision, cognitive style, and emotional intelligence.

Kết quả (Việt) 1:

Một số nghiên cứu đề nghị EI đóng một vai trò quan trọng trong hiệu suất công việc. Một nghiên cứu sử dụng công nghệ hình ảnh cộng hưởng từ chức năng (fMRI) tìm thấy điều hành sinh viên MBA người đã thực hiện tốt nhất trên một nhiệm vụ mak-ing quyết định chiến lược đã nhiều khả năng kết hợp Trung tâm cảm xúc của não vào quá trình lựa chọn của họ. Các sinh viên cũng de-nhấn sử dụng thêm cogni-hoạt động cùng các bộ phận của brains.69 của một nghiên cứu đã xem xét những thành công và thất bại của các tổng thống Hoa Kỳ 11 — từ Franklin Roosevelt đến Bill Clinton — và đánh giá chúng trên sáu phẩm chất: giao tiếp, tổ chức, kỹ năng chính trị, tầm nhìn, nhận thức phong cách, và tình cảm tình báo.

Kết quả (Việt) 2:

Một số nghiên cứu cho thấy EI đóng một vai trò quan trọng trong việc thực hiện công việc. Một nghiên cứu đã sử dụng hình ảnh cộng hưởng từ (fMRI) công nghệ chức năng tìm thấy các sinh viên MBA điều hành, người thực hiện tốt nhất về một quyết định chiến lược mak- ing nhiệm vụ có nhiều khả năng để kết hợp các trung tâm cảm xúc của não bộ vào quá trình lựa chọn của họ. Các sinh viên cũng de-nhấn mạnh việc sử dụng các cogni- hơn
các bộ phận chính kịp thời của brains.69 họ nghiên cứu khác nhìn vào những thành công và thất bại của 11 Chủ tịch, từ Franklin Roosevelt Mỹ Bill Clinton và đánh giá chúng trên sáu phẩm chất: truyền thông, tổ chức , kỹ năng chính trị, tầm nhìn, phong cách nhận thức và trí tuệ cảm xúc.