A United Nations agency estimates t

A United Nations agency estimates that 516 million of the world's women cannot read and write. The UN Education, Scientific and Cultural Organization, UNESCO, says programs are needed to help illiterate women learn although they are past school age. Women make up two-thirds of all illiterate adults. The majority of these women live in West Africa. Many girls in that area never go to school. But in Liberia, a new education program is giving women in their 30s, 40s and 50s another chance to learn to read and write. Pauline Rose heads UNESCO's worldwide monitoring report on Education for All. She says being illiterate causes huge problems in daily life. She notes situations like not being able to read directions on a medicine bottle or the number on a bus. Ms. Rose says illiteracy affects not only the women but also their families, because women are often the main caregivers of children. She says, when women are illiterate, they are less likely to use health services. Some countries, like Senegal, have improved women's literacy rates through government efforts. They tell more girls in primary school and community programs about the importance of education. But there are still many nations where less than one in four women can read and write. They include Niger, Benin, Mali and Burkina Faso. Ms. Rose says these countries need literacy programs that target women. Liberia, for example, has launched a second-chance literacy campaign to teach women. Liberia's Ministry of Education says 5,000 women currently study in adult literacy programs across the country.

Kết quả (Việt) 1:

Một cơ quan Liên Hiệp Quốc ước tính rằng 516 triệu phụ nữ của thế giới không thể đọc và viết. Liên hiệp quốc giáo dục, khoa học và văn hóa tổ chức, UNESCO, nói chương trình là cần thiết để giúp phụ nữ mù chữ học mặc dù họ là quá khứ tuổi đi học. Phụ nữ chiếm hai phần ba của tất cả người lớn mù chữ. Đa số những phụ nữ này sống ở Tây Phi. Nhiều cô gái trong khu vực đó không bao giờ đi học. Nhưng trong Liberia, một chương trình giáo dục mới là cho phụ nữ trong độ tuổi 30 của họ, tuổi 40 và 50 cơ hội khác để tìm hiểu để đọc và viết. Pauline Rose người đứng đầu của UNESCO trên toàn cầu giám sát báo cáo về giáo dục cho tất cả. Cô nói là mù chữ gây ra những vấn đề lớn trong cuộc sống hàng ngày. Các tình huống như không được có thể đọc chỉ dẫn trên chai thuốc hoặc số trên một xe buýt, cô ghi chú. Bà Hồng nói mù chữ ảnh hưởng không chỉ là những người phụ nữ mà còn là gia đình của họ, bởi vì phụ nữ thường là những người chăm sóc chính của trẻ em. Cô nói, khi phụ nữ mù chữ, họ là ít có khả năng sử dụng dịch vụ y tế. Một số nước, như Senegal, đã cải thiện tỷ lệ biết chữ của phụ nữ thông qua những nỗ lực của chính phủ. Họ cho biết thêm cô gái ở trường tiểu học và các chương trình cộng đồng về tầm quan trọng của giáo dục. Nhưng vẫn còn nhiều quốc gia nơi ít hơn một trong bốn phụ nữ có thể đọc và viết. Chúng bao gồm Niger, Benin, Mali và Burkina Faso. Bà Hồng nói rằng các quốc gia cần biết chương trình mục tiêu phụ nữ. Liberia, ví dụ, đã đưa ra một chiến dịch thứ hai-cơ hội biết để dạy cho phụ nữ. Bộ giáo dục của Liberia nói 5.000 phụ nữ hiện đang theo học tại chương trình dành cho người lớn biết trên cả nước.

Kết quả (Việt) 2:

Một cơ quan của Liên Hợp Quốc ước tính có 516 triệu phụ nữ trên thế giới không thể đọc và viết. Giáo dục của Liên Hợp Quốc, Khoa học và Văn hóa của UNESCO, cho biết chương trình là cần thiết để giúp phụ nữ mù chữ học mặc dù họ đã qua tuổi đi học. Phụ nữ chiếm hai phần ba của tất cả người lớn mù chữ. Đa số phụ nữ này sống ở Tây Phi. Nhiều cô gái trong khu vực đó không bao giờ đi học. Nhưng ở Liberia, một chương trình giáo dục mới là cho phụ nữ ở độ tuổi 30, 40 và 50 của họ một cơ hội để học đọc và viết. Pauline Rose đứng đầu báo cáo giám sát trên toàn thế giới của UNESCO về Giáo dục cho Mọi người. Cô nói là nguyên nhân gây mù chữ vấn đề lớn trong cuộc sống hàng ngày. Bà lưu ý tình huống như thế không được có thể đọc hướng dẫn trên chai thuốc hoặc số trên một chiếc xe buýt. Bà Rose nói mù chữ không chỉ ảnh hưởng đến những người phụ nữ mà cả gia đình của họ, bởi vì phụ nữ thường là người chăm sóc chính của trẻ em. Cô cho biết, khi phụ nữ không biết chữ, họ ít có khả năng sử dụng dịch vụ y tế. Một số quốc gia, như Senegal, đã được cải thiện tỷ lệ biết chữ của phụ nữ thông qua những nỗ lực của chính phủ. Họ nói với cô gái hơn ở trường học và cộng đồng chương trình tiểu học về tầm quan trọng của giáo dục. Tuy nhiên vẫn còn nhiều quốc gia nơi có ít hơn một phần tư số phụ nữ có thể đọc và viết. Chúng bao gồm Niger, Benin, Mali và Burkina Faso. Bà Rose cho biết, các quốc gia cần chương trình dạy chữ mà mục tiêu phụ nữ. Liberia, ví dụ, đã phát động một chiến dịch xóa mù chữ thứ hai cơ hội để dạy phụ nữ. Bộ Giáo dục Liberia cho biết 5.000 phụ nữ hiện đang du học tại các chương trình xóa mù chữ cho người lớn trên toàn quốc.