since the premises for the advocacy

since the premises for the advocacy of an increased role for formative assessment include the potential utilization of rich classroom activities for the simultaneous pursuit of instructional and assessment purposes.

Kết quả (Việt) 1:

kể từ khi các cơ sở cho vận động của một vai trò tăng hình thành đánh giá bao gồm việc sử dụng tiềm năng của các hoạt động lớp học phong phú cho việc săn đuổi đồng thời giảng dạy và đánh giá mục đích.

Kết quả (Việt) 2:

từ các cơ sở cho sự vận động của vai trò gia tăng đánh giá quá trình bao gồm việc sử dụng tiềm năng của các hoạt động trong lớp học phong phú cho việc theo đuổi đồng thời mục đích giảng dạy và đánh giá.