School violence has been the cause

School violence has been the cause of a great concern in the public for many years now. According to figures from the Ministry of Education, 8,000 cases of student fights have been reported by 38 local education departments since 2003 and 96.7% of Vietnamese students have witnessed scenes of violence in schools.


School violence has been the cause of a great concern in the public for many years now. According to figures from the Ministry of Education, 8,000 cases of student fights have been reported by 38 local education departments since 2003 and 96.7% of Vietnamese students have witnessed scenes of violence in schools. These figures really alarm an ugly violent situation at schools. Safe schools are essential to young people's ability to learn and develop healthy relationships. In fact, students are much less likely to come to harm at school than away from school. However, many schools have serious crime and violent problems make students feel unsafe and fear being at school, significantly disrupting the learning process. Therefore, recognizing what is the root cause and supporting considerable solutions are really necessary for preventing violence at school.

The causes of school violence may be countless, but we can classify them into four categories including individual, family, school, and community risk factors. On individual side, there are many factors affect violent trend of individual such as aggressiveness, any substance abuse, internal character lower intelligence, birth complications and so on. However, the rate of these effects is rare because most children were born with a good-natured character. With time, these characters gradually change and being impacted by surrounding environments. Individual risk factors can only cause violence when they were ignored by adults. On family risk factors, family play a vital role in creating or stopping violent condition at children because everything begins from the initial stage. History of family crime and violence, lower or lack of expectations by parents, the lack of monitoring by parents, parental involvement in drugs, child abuse and neglect can cause violent condition at children. How can a child become a good person when they live in such a bad condition? They will think violence is normal and carry out them at school. On school aspect, a school is a place where children are taught the right things in life, but the life for elementary, middle, and high school students has never been easy. Young people have always had to cope with academic pressures, extracurricular demands, and conflicts with their peers school. The risk factors include such things as early delinquent behaviors, academic failure, lack of commitment to school, and gang involvement. On community issues, no one can live separating from community or society unless they want to have a non – attachment life, so effects of community can not be ignored. The risk community factors can be availability of weapons, drugs, violence, large numbers of broken families, high transient populations, and economic deprivation. Especially, the spread of violence in television programs, movies, and video games has created a dangerous imitation for children. In general, there are no children who want to become a violent person. They are just the person who was impacted by risk factors surrounding them.

The violence at school is really the big problem nowadays. No one can ensure that they can stop violence at school, but prevention can make a difference. The solution for preventing violence is numerous. However, we should concentrate on reducing family-school-community risk factors because these factors are the root. Violence prevention starts in the home. Parents can start by being good role models, refraining from violence themselves and solving their problems peacefully. They should also be very involved in their children's lives; frequent discussions and discipline keep young people on the right track. It's especially important to talk about violence. Parents can ask their children about their thoughts and fears about school violence, and make it clear that they will not tolerate violent actions of any kind. Parents should care about their children's schools and know what the school is doing to keep young people safe. School also play a special role in preventing violence because children are required to spend a large part of their young lives in schools. School should be a safe environment for students to get knowledge and perfect personality. The staff of school need to develop a supportive and friendly atmosphere, violence prevention and intervention programs, and an emphasis on the importance moral education to make schools safe. Teachers can also help by leading discussions on school violence topics to improve students' awareness . Preventing violence at school is not only efforts of parents and schools but also duty of the whole society. Change social and cultural conditions in order to reduce violence regardless of where the violence occurs such as reducing media violence, reshaping social norms which is no longer suitable , and restructuring educational systems. One can not solve the problem completely. However, when each person extends a hand to help reduce violence , everything will be better.

Schools should be safe environment for learning and development, but unfortunately it is not quietly safe place as it used to be. However, no one should have to be afraid at school because violence can be preventable. It is everyone's responsibility to keep schools safe; by working together and raising awareness of the danger of school violence, tragedies can be prevented and schools can become the comfortable and protected environments they are meant to be. To stop the violence in school is not a week, a month or a year task, but it's a process of a generation or more.

Kết quả (Việt) 1:

Bạo lực học đường đã là nguyên nhân gây ra một mối quan tâm lớn trong công chúng trong nhiều năm nay. Theo số liệu từ bộ giáo dục, 8.000 trường hợp sinh viên chiến đấu đã được báo cáo bởi 38 địa phương sở giáo dục từ năm 2003 và 96.7% của sinh viên Việt Nam đã chứng kiến những cảnh bạo lực trong các trường học.Bạo lực học đường đã là nguyên nhân gây ra một mối quan tâm lớn trong công chúng trong nhiều năm nay. Theo số liệu từ bộ giáo dục, 8.000 trường hợp sinh viên chiến đấu đã được báo cáo bởi 38 địa phương sở giáo dục từ năm 2003 và 96.7% của sinh viên Việt Nam đã chứng kiến những cảnh bạo lực trong các trường học. Những con số này thực sự báo động một tình hình bạo lực xấu xí ở trường học. An toàn trường là rất cần thiết để những người trẻ tuổi có thể tìm hiểu và phát triển mối quan hệ lành mạnh. Trong thực tế, sinh viên nhiều ít có khả năng tới để làm hại ở trường hơn ra khỏi trường. Tuy nhiên, nhiều trường học có tội phạm nghiêm trọng và vấn đề bạo lực làm cho học sinh cảm thấy không an toàn và lo sợ là ở trường, đáng kể làm gián đoạn quá trình học tập. Vì vậy, nhận ra những gì là nguyên nhân gốc rễ và hỗ trợ giải pháp đáng kể là thực sự cần thiết để ngăn chặn bạo lực ở trường.Những nguyên nhân của bạo lực học đường có thể được vô số, nhưng chúng tôi có thể phân loại chúng thành bốn loại bao gồm cả cá nhân, gia đình, trường học và cộng đồng các yếu tố nguy cơ. Bên cá nhân, có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến các xu hướng bạo lực của cá nhân như gây hấn, bất kỳ lạm dụng dược chất, trí thông minh thấp nội bộ ký tự, biến chứng sinh và vân vân. Tuy nhiên, tỷ lệ của những hiệu ứng này là hiếm bởi vì hầu hết trẻ em đã được sinh ra với một nhân vật theo. Với thời gian, những vật dần dần thay đổi và bị ảnh hưởng bởi xung quanh môi trường. Yếu tố rủi ro cá nhân chỉ có thể gây ra bạo lực khi họ đã được bỏ qua bởi người lớn. Trên yếu tố nguy cơ gia đình, gia đình đóng một vai trò quan trọng trong việc tạo ra hoặc ngăn chặn các tình trạng bạo lực tại con bởi vì tất cả mọi thứ bắt đầu từ giai đoạn ban đầu. Lịch sử của gia đình tội phạm và bạo lực, thấp hơn hoặc thiếu sự mong đợi của cha mẹ, thiếu sự giám sát của cha mẹ, sự tham gia của cha mẹ trong ma túy, lạm dụng trẻ em và bỏ bê có thể gây ra tình trạng bạo lực vào trẻ em. Làm thế nào có thể một đứa trẻ trở thành một người tốt khi họ sống trong tình trạng xấu? Họ sẽ nghĩ rằng bạo lực là bình thường và thực hiện chúng ở trường. Trên khía cạnh trường học, một trường học là một nơi mà trẻ em được dạy những điều trong cuộc sống, nhưng cuộc sống cho tiểu học, Trung và cao học sinh chưa bao giờ được dễ dàng. Những người trẻ tuổi đã luôn luôn phải đối phó với áp lực học, yêu cầu ngoại khóa, và cuộc xung đột với trường học đồng nghiệp của họ. Các yếu tố rủi ro bao gồm những thứ như hành vi quá hạn đầu học thất bại, thiếu các cam kết trường học, và sự tham gia của băng đảng. Về các vấn đề cộng đồng, không ai có thể sống tách từ cộng đồng hoặc hội trừ khi họ muốn có một phòng không-cuộc sống tập tin đính kèm, do đó, ảnh hưởng của cộng đồng có thể không được bỏ qua. Các yếu tố nguy cơ cộng đồng có thể là sẵn có của vũ khí, ma túy, bạo lực, một số lượng lớn bị hỏng, quần thể thoáng qua cao, và thiếu thốn kinh tế. Đặc biệt là, sự lây lan của bạo lực trong chương trình truyền hình, phim ảnh và trò chơi điện tử đã tạo ra một giả nguy hiểm cho trẻ em. Nói chung, có là không có con người muốn trở thành một người bạo lực. Họ là chỉ người đã bị ảnh hưởng bởi yếu tố nguy cơ xung quanh họ.Bạo lực ở trường thực sự là vấn đề lớn hiện nay. Không ai có thể đảm bảo rằng họ có thể ngăn chặn bạo lực ở trường, nhưng công tác phòng chống có thể làm cho một sự khác biệt. Các giải pháp để ngăn ngừa bạo lực là rất nhiều. Tuy nhiên, chúng ta nên tập trung vào việc giảm các yếu tố nguy cơ gia đình trường cộng đồng vì những yếu tố này là gốc. Công tác phòng chống bạo lực bắt đầu trong nhà. Cha mẹ có thể bắt đầu bằng cách mô hình vai trò tốt, tránh bạo lực bản thân và giải quyết vấn đề của họ một cách hòa bình. Họ cũng phải được rất có liên quan trong cuộc sống của con cái của họ; cuộc thảo luận thường xuyên và kỷ luật giữ cho những người trẻ tuổi đi đúng hướng. Nó là đặc biệt quan trọng để nói về bạo lực. Cha mẹ có thể hỏi con cái của họ về những suy nghĩ và lo ngại về bạo lực học đường của họ, và làm cho nó rõ ràng rằng họ sẽ không chịu đựng được các hành động bạo lực bất kỳ hình thức nào. Phụ huynh nên chăm sóc về trường học của con em họ và biết những gì các trường học làm để bảo vệ thanh thiếu niên. Trường cũng đóng một vai trò đặc biệt trong việc ngăn chặn bạo lực bởi vì trẻ em được yêu cầu phải chi tiêu một phần lớn của cuộc sống trẻ của họ trong các trường học. Trường nên là một môi trường an toàn cho sinh viên để có được kiến thức và tính cách hoàn hảo. Các nhân viên của trường học cần phải phát triển một bầu không khí thân thiện và hỗ trợ, công tác phòng chống bạo lực và sự can thiệp của chương trình, và một sự nhấn mạnh về tầm quan trọng giáo dục đạo đức để làm cho trường an toàn. Giáo viên cũng có thể giúp bởi hàng đầu các cuộc thảo luận về các chủ đề bạo lực trường học để nâng cao nhận thức của học sinh. Ngăn chặn bạo lực ở trường không phải là chỉ những nỗ lực của cha mẹ và trường học mà còn là nhiệm vụ của toàn xã hội. Thay đổi điều kiện xã hội và văn hóa để làm giảm bạo lực bất kể nơi mà bạo lực xảy ra chẳng hạn như giảm phương tiện truyền thông bạo lực, reshaping chỉ tiêu xã hội là không còn phù hợp, và cơ cấu lại hệ thống giáo dục. Một không thể giải quyết vấn đề hoàn toàn. Tuy nhiên, khi mỗi người mở rộng một bàn tay để giúp làm giảm bạo lực, tất cả mọi thứ sẽ tốt hơn.Trường học nên là các môi trường an toàn để học tập và phát triển, nhưng tiếc là nó không phải là nơi an toàn lặng lẽ như nó sử dụng để. Tuy nhiên, không ai cần phải sợ ở trường vì bạo lực có thể được ngăn ngừa. Nó là trách nhiệm của mọi người để bảo vệ trường học; bởi làm việc cùng nhau và nâng cao nhận thức của sự nguy hiểm của bạo lực học đường, bi kịch có thể được ngăn chặn và trường học có thể trở thành môi trường thoải mái và được bảo vệ họ có nghĩa là phải. Để ngăn chặn bạo lực trong trường học không phải là một tuần, một tháng hoặc một nhiệm vụ năm, nhưng nó là một quá trình thế hệ một hoặc nhiều hơn.

Kết quả (Việt) 2:

Bạo lực học đường đã được nguyên nhân của một mối quan tâm lớn trong công chúng trong nhiều năm nay. Theo số liệu từ Bộ Giáo dục, 8.000 trường hợp đánh nhau của học sinh đã được báo cáo của 38 sở giáo dục địa phương từ năm 2003 và 96,7% học sinh Việt Nam đã chứng kiến cảnh bạo lực trong trường học. Bạo lực học đã được nguyên nhân của một mối quan tâm lớn trong công trong nhiều năm nay. Theo số liệu từ Bộ Giáo dục, 8.000 trường hợp đánh nhau của học sinh đã được báo cáo của 38 sở giáo dục địa phương từ năm 2003 và 96,7% học sinh Việt Nam đã chứng kiến cảnh bạo lực trong trường học. Những con số này thực sự báo động tình trạng bạo lực xấu xí ở trường học. Trường an toàn là rất cần thiết để có khả năng học hỏi và phát triển các mối quan hệ lành mạnh của giới trẻ. Trong thực tế, học sinh có nhiều ít có khả năng gây tổn hại đến ở trường hơn ra khỏi trường học. Tuy nhiên, nhiều trường có tội phạm nghiêm trọng và các vấn đề bạo lực làm cho học sinh cảm thấy không an toàn và sợ ở tại trường, gây ảnh hưởng đáng kể đến quá trình học tập. Do đó, nhận ra nguyên nhân gốc là gì và giải pháp hỗ trợ đáng kể là thực sự cần thiết để ngăn ngừa bạo lực ở trường. Nguyên nhân của bạo lực học đường có thể có vô số, nhưng chúng ta có thể phân loại chúng thành bốn loại bao gồm cá nhân, gia đình, trường học, và các yếu tố nguy cơ của cộng đồng. Về phía cá nhân, có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến xu hướng bạo lực của cá nhân như gây hấn, bất kỳ sự lạm dụng chất, trí thông minh thấp hơn nhân vật bên trong, biến chứng sinh và như vậy. Tuy nhiên, tốc độ của những hiệu ứng này rất hiếm bởi hầu hết trẻ em được sinh ra với một nhân vật tốt bụng. Với thời gian, những nhân vật này dần dần thay đổi và bị ảnh hưởng bởi môi trường xung quanh. Các yếu tố nguy cơ cá nhân chỉ có thể gây ra bạo lực khi họ đã bị bỏ qua bởi người lớn. Vào các yếu tố nguy cơ gia đình, gia đình đóng một vai trò quan trọng trong việc tạo ra hoặc dừng lại tình trạng bạo lực ở trẻ em vì tất cả mọi thứ bắt đầu từ giai đoạn ban đầu. Lịch sử của tội phạm gia đình và bạo lực, thấp hơn hoặc thiếu sự kỳ vọng của cha mẹ, sự thiếu giám sát của cha mẹ, phụ huynh tham gia trong ma túy, lạm dụng và bỏ bê trẻ em có thể gây ra tình trạng bạo lực ở trẻ em. Làm thế nào một đứa trẻ có thể trở thành một người tốt khi họ sống trong tình trạng tồi tệ như vậy? Họ sẽ nghĩ rằng bạo lực là bình thường và thực hiện các hoạt ở trường. Trên khía cạnh học, một trường học là nơi trẻ em được dạy những điều đúng đắn trong cuộc sống, nhưng cuộc sống cho tiểu học, trung học, và học sinh trung học chưa bao giờ được dễ dàng. Những người trẻ tuổi đã luôn luôn phải đối phó với áp lực học tập, nhu cầu ngoại khóa, và xung đột với đồng nghiệp của trường của họ. Các yếu tố nguy cơ bao gồm những thứ như hành vi phạm tội đầu, thất bại ở trường, thiếu cam kết đến trường, và sự tham gia băng đảng. Về các vấn đề cộng đồng, không ai có thể sống tách khỏi cộng đồng hay xã hội, trừ khi họ muốn có một không - cuộc sống tập tin đính kèm, do ảnh hưởng của cộng đồng không thể bỏ qua. Các yếu tố nguy cơ có thể được cộng đồng sẵn có của các loại vũ khí, ma túy, bạo lực, một số lượng lớn của các gia đình bị phá vỡ, quần thoáng cao, và thiếu thốn kinh tế. Đặc biệt, sự lây lan của bạo lực trong các chương trình truyền hình, phim ảnh, trò chơi video đã tạo ra một giả nguy hiểm cho trẻ em. Nói chung, không có trẻ em những người muốn trở thành một người thô bạo. Họ chỉ là những người đã bị ảnh hưởng bởi các yếu tố nguy cơ xung quanh chúng. Bạo lực ở trường thực sự là vấn đề lớn hiện nay. Không ai có thể đảm bảo rằng họ có thể ngăn chặn bạo lực ở trường, nhưng phòng ngừa có thể làm cho một sự khác biệt. Các giải pháp để ngăn ngừa bạo lực là rất nhiều. Tuy nhiên, chúng ta nên tập trung vào việc giảm yếu tố nguy cơ gia đình-nhà trường-cộng đồng vì những yếu tố này là root. Phòng chống bạo lực bắt đầu ở nhà. Cha mẹ có thể bắt đầu bằng cách mô hình vai trò tốt, tránh khỏi bạo lực bản thân và giải quyết vấn đề của họ một cách hòa bình. Họ cũng nên có rất tham gia vào cuộc sống của con; các cuộc thảo luận thường xuyên và kỷ luật giữ những người trẻ đi đúng hướng. Nó đặc biệt quan trọng để nói về bạo lực. Cha mẹ có thể hỏi con cái của họ về những suy nghĩ và lo ngại về bạo lực học đường của họ, và làm cho nó rõ ràng rằng họ sẽ không tha thứ cho hành động bạo lực của bất cứ loại nào. Các bậc cha mẹ nên quan tâm đến trường học của con em mình và biết những gì nhà trường sẽ làm để giữ cho những người trẻ an toàn. Trường cũng đóng một vai trò đặc biệt trong việc ngăn chặn bạo lực bởi vì trẻ em được yêu cầu phải dành một phần lớn của cuộc sống trẻ của họ trong các trường học. Trường phải là một môi trường an toàn cho học sinh để có được kiến thức và nhân cách hoàn hảo. Các nhân viên của trường cần phải phát triển một chương trình không khí thỏai và thân thiện, phòng ngừa bạo lực và can thiệp, và nhấn mạnh vào việc giáo dục đạo đức quan trọng để làm cho trường học an toàn. Giáo viên cũng có thể giúp đỡ bằng cách thảo luận về các chủ đề bạo lực học hàng đầu để nâng cao nhận thức của học sinh. Ngăn chặn bạo lực ở trường không chỉ là nỗ lực của cha mẹ và trường học mà còn làm nhiệm vụ của toàn xã hội. Thay đổi điều kiện xã hội và văn hóa để giảm bạo lực bất kể nơi bạo lực xảy ra như làm giảm bạo lực phương tiện truyền thông, định hình lại các chuẩn mực xã hội đó là không còn phù hợp, và tái cơ cấu hệ thống giáo dục. Người ta không thể giải quyết vấn đề hoàn toàn. Tuy nhiên, khi mỗi người mở rộng một bàn tay để giúp giảm bạo lực, mọi thứ sẽ tốt hơn. Các trường học cần có môi trường an toàn để học tập và phát triển, nhưng tiếc là nó không phải là nơi lặng lẽ an toàn vì nó được sử dụng để được. Tuy nhiên, không một ai nên phải sợ ở trường vì bạo lực có thể phòng ngừa được. Đó là trách nhiệm của mọi người để giữ trường an toàn; bằng cách làm việc với nhau và nâng cao nhận thức về sự nguy hiểm của bạo lực học đường, những bi kịch có thể được ngăn chặn và trường học có thể trở thành môi trường thoải mái và bảo vệ họ có nghĩa là để được. Để ngăn chặn bạo lực trong trường học không phải là một tuần, một tháng hay một nhiệm vụ năm, nhưng đó là một quá trình của một thế hệ hoặc nhiều hơn.