ConnectFacilitate a discussion on f

Connect
Facilitate a discussion on friends and friendship. Talk about
what friends are and how we treat them. Consider asking
questions such as:
• What kinds of activities do you do with friends?
• How do we make new friends?
• How can we be good friends?
Tell the children that today they are going to build a group of friends!
Construct
Combine Build Me “Emotions” and the Creative LEGO DUPLO Brick Set. Ask
the children to work together to build a group of friends. Encourage them to
consider how these friends feel when they are together. Perhaps they feel
silly or happy when they have fun together. Or perhaps they feel angry when
they have a disagreement. Prompt the children to role-play various scenarios
with their builds and come up with resolutions for the times when friends feel
sad, angry, or embarrassed.
Contemplate
Ask the children to discuss the role-play that took place. Consider asking
questions such as:
• Who are the friends you built?
• How is each one feeling?
• Why is each one feeling this way?
Continue
Ask the children to write or dictate a story about an adventurous day with
friends, focusing on how they feel throughout the day. The children can use
their builds as inspiration. They can also create scenes with their builds
that go along with the story. Consider taking photos of the scenes. Print the
photos and add them to the story to become the illustrations.

Kết quả (Việt) 1:

Kết nốiTạo điều kiện cho một cuộc thảo luận vào bạn bè và tình bạn. Nói vềbạn bè là gì và làm thế nào chúng tôi xử lý chúng. Hãy xem xét yêu cầuCác câu hỏi như:• Các loại hoạt động những gì bạn làm với bạn bè?• Làm cách nào để chúng tôi những người bạn mới?• Làm thế nào chúng ta có thể bạn tốt?Nói với các em rằng hôm nay họ sẽ xây dựng một nhóm bạn bè!Xây dựngKết hợp xây dựng tôi "Cảm xúc" và bộ sáng tạo LEGO DUPLO gạch. Yêu cầucác trẻ em để làm việc với nhau để xây dựng một nhóm bạn bè. Khuyến khích họHãy xem xét làm thế nào những người bạn cảm thấy khi họ đang cùng nhau. Có lẽ họ cảm thấyngớ ngẩn hay hạnh phúc khi họ có vui vẻ với nhau. Hoặc có lẽ họ cảm thấy tức giận khihọ có sự bất đồng. Nhắc nhở các em để role-play tình huống khác nhauvới các bản xây dựng của họ và đi lên với độ phân giải cho những lần khi bạn cảm thấybuồn, tức giận hoặc xấu hổ.Chiêm ngưỡngYêu cầu trẻ em để thảo luận về đóng vai diễn ra. Hãy xem xét yêu cầuCác câu hỏi như:• Ai là bạn bè của bạn xây dựng?• Mỗi người cảm thấy thế nào?• Tại sao mỗi người có cảm giác theo cách này?Tiếp tụcYêu cầu các em viết hoặc dictate một câu chuyện về một ngày phiêu lưu vớibạn bè, tập trung vào làm thế nào họ cảm thấy trong suốt cả ngày. Các em có thể sử dụngxây dựng của họ là nguồn cảm hứng. Họ cũng có thể tạo cảnh với các bản xây dựngmà đi cùng với những câu chuyện. Xem xét việc chụp ảnh của cảnh. In cáchình ảnh và thêm chúng vào những câu chuyện để trở thành những minh họa.

Kết quả (Việt) 2:

Kết nối
thuận lợi cho một cuộc thảo luận về bạn bè và tình bạn. Hãy nói về
những gì bạn bè và làm thế nào chúng ta đối xử với họ. Xem xét hỏi
các câu hỏi như:
• Những loại hoạt động bạn làm gì với bạn bè?
• Làm thế nào để chúng tôi làm cho bạn bè mới?
• Làm thế nào chúng ta có thể là những người bạn tốt?
Nói cho các em rằng hôm nay họ sẽ xây dựng một nhóm bạn bè!
Xây dựng
Kết hợp xây dựng Me "Cảm xúc" và sáng tạo LEGO DUPLO Gạch Set. Hãy hỏi
các em phải làm việc cùng nhau để xây dựng một nhóm bạn bè. Khuyến khích họ để
xem xét làm thế nào những người bạn cảm thấy khi họ ở bên nhau. Có lẽ họ cảm thấy
ngớ ngẩn hay hạnh phúc khi họ có vui vẻ với nhau. Hoặc có lẽ họ cảm thấy tức giận khi
họ có một sự bất đồng. Nhắc các em đóng vai kịch bản khác nhau
với xây dựng của họ và đưa ra các giải pháp cho thời gian khi bạn bè cảm thấy
buồn, tức giận, hay xấu hổ.
Chiêm ngưỡng
Hỏi các em thảo luận về vai trò-chơi diễn ra. Xem xét hỏi
các câu hỏi như:
? • các bạn bè của bạn được xây dựng là ai
• Sự khác nhau là một cảm giác?
• Tại sao mỗi một cảm giác theo cách này?
Tiếp tục
hỏi các em phải viết hoặc đọc một câu chuyện về một ngày phiêu lưu với
bạn bè, tập trung vào cách họ cảm thấy trong suốt cả ngày. Các em có thể sử dụng
xây dựng của họ là nguồn cảm hứng. Họ cũng có thể tạo ra những cảnh với xây dựng của họ
mà đi cùng với câu chuyện. Xem xét việc chụp ảnh trong những cảnh. In
hình ảnh và thêm chúng vào câu chuyện để trở thành những hình ảnh minh họa.