Một thuộc tính đáng chú ý của nhà cung cấp phát triển là vai trò chủ động của một công ty mua trong quá trình chuyển giao kiến thức. Trong phát triển nhà cung cấp, một công ty mua hoạt động như một công ty giáo viên và một nhà cung cấp như là một công ty của học sinh. Các công ty mua thường vượt xa vai trò của giáo viên và chủ động đóng vai trò như một "tác nhân thay đổi" (Hartley & Choi, 1996), "các bên liên quan bán bên trong"
(Sako, 2004), hay "Mục tiêu setter" (Humphreys, Li & Chan, 2004; Wagner, 2010) cho các nhà cung cấp. Các nhà cung cấp có thể hợp pháp hóa các nhu cầu thay đổi và để vượt qua tổ chức quán tính nhờ công suất ích hợp pháp của công ty mua của (Hartley & Choi, 1996). Nếu người mua đặt kỳ vọng rõ ràng nhưng cao hiệu suất nhà cung cấp, nó cũng có thể tạo ra (tích cực) quan hệ
căng thẳng cho các nhà cung cấp và thúc đẩy họ cải thiện (Humphreys et al 2004,;. Wagner, 2010; Zhang,
Henke & Griffith, 2009). Hơn nữa, khi một người mua cố gắng chuyển khả năng tổ chức cấp cao trong một khoảng thời gian dài, người mua có thể hoạt động như một đối tác bán bên trong, đôi khi ngay cả việc tham gia vào các quyết định phân bổ nguồn lực cho đầu tư tài sản cố định (Sako, 2004). Nhìn chung, nó được báo cáo rằng ảnh hưởng tích cực của người mua có hiệu quả thuyết phục các nhà cung cấp để phát huy những nỗ lực để đạt được sự cải thiện hiệu suất cao hơn (Hartley & Choi, 1996; Sako, 2004; Zhang et al., 2009). Tuy nhiên, các nhà cung cấp có thể cảm nhận được vai trò chủ động của người mua như thay xâm phạm hoặc không can thiệp và có thể cảm thấy rằng quyền tự chủ của họ bị suy yếu đáng kể với sự ảnh hưởng của người mua (Hartley & Jones, 1997; Sako, 2004).
đang được dịch, vui lòng đợi..
