Nghiên cứu này có ý định đến sự hiểu biết của học sinh về những lời nói và in ấn. Sự hiểu biết này ngụ ý kiến thức khái niệm của từ ngữ chuẩn xác hơn là một định nghĩa từ điển đơn giản. Và thu nhận kiến thức như là một quá trình xây dựng xảy ra theo thời gian khi các sinh viên thực hiện kết nối tới Nói cách khác, tìm hiểu các ví dụ và không ví dụ của từ và các từ liên quan, và sử dụng những từ ngữ chính xác trong bối cảnh của câu (Snow, Griffin, & Burns, 2005). Các từ mà học sinh cần phải nắm vững và sử dụng có hai hình thức: bằng miệng và in ấn. Từ vựng bằng miệng bao gồm những từ mà chúng ta nhận biết và sử dụng tại nghe và nói trong khi in từ vựng bao gồm những từ mà chúng ta nhận biết và sử dụng trong việc đọc và viết. Đặc biệt, Reading giúp học sinh nhận được từ mới theo từng bối cảnh và đối chiếu từ vựng mới mà sẽ giúp học sinh nắm được các văn bản nói.
đang được dịch, vui lòng đợi..
![](//viimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)