Have students create vocabulary car

Have students create vocabulary cards with one word from the unit on one side
of the card and the translation of the word in the student’s first language on the
other side. Students should use the cards for study in free moments during the
day. Over several weeks, students will find that quick repeated studying for brief
periods of time is more effective than studying for hours at one sitting.

Kết quả (Việt) 1:

Có sinh viên tạo từ vựng thẻ với một từ từ các đơn vị trên một mặtCác thẻ và bản dịch của từ trong ngôn ngữ đầu tiên của học sinh vào cácphía bên kia. Học sinh nên sử dụng các thẻ cho các nghiên cứu trong những giây phút miễn phí trong cácngày. Trong vài tuần, học sinh sẽ tìm thấy rằng học tập lặp đi lặp lại nhanh chóng cho giới thiệu tóm tắtthời gian có hiệu quả hơn so với việc học tập trong giờ tại một ngồi.

Kết quả (Việt) 2:

Yêu cầu học sinh làm các thẻ từ vựng bằng một từ từ các đơn vị ở một bên
của thẻ và các bản dịch của các từ trong ngôn ngữ đầu tiên của học sinh về các
mặt khác. Học sinh nên sử dụng thẻ để nghiên cứu trong những khoảnh khắc tự do trong
ngày. Trong vài tuần, học viên sẽ thấy nhanh chóng lặp đi lặp lại nghiên cứu cho ngắn
khoảng thời gian có hiệu quả hơn so với nghiên cứu trong nhiều giờ tại một ngồi.