There are a lot of methods how clas

There are a lot of methods how classes can be lead. Some students like to listen to teachers without any discussions. Others prefer to have some talkings on the related topics. Naturally, both methods have advantages and disadvantages. But as for To me, I would choose classes where I can do some of the talking. I will present my arguments as follows.
First of all, I think that such classes will promote more academic efficiency. Students can discuss the related topics of the class. They can find a lot of different opinions on particular subjects or themes. If somebody does not understand something, he/she can ask his/her classmates while talking. Moreover, such classes help students to develop their communication skills.
Secondly, all students can benefit from such classes. While talking about a particular subject students can write down the conversation and then look through it to prepare for the term papers or some other papers. These classes will give students an opportunity to express their own standpoints and therefore, students can easily find out what others think of it.
In conclusion, there may be some advantages of classes where teachers do all of the talking. I think classes where there are opportunities for students to talk on the related topics are more useful. Such classes can promote academic efficiency and all students can benefit from them.

Kết quả (Việt) 1:

Có rất nhiều phương pháp như thế nào các lớp học có thể dẫn. Một số sinh viên muốn lắng nghe các giáo viên mà không có bất kỳ cuộc thảo luận. Những người khác muốn có một số talkings về các chủ đề có liên quan. Đương nhiên, cả hai phương pháp có ưu và nhược điểm. Tuy nhiên, như đối với tôi, tôi sẽ chọn các lớp học nơi mà tôi có thể làm một số việc nói chuyện. Tôi sẽ trình bày lập luận của tôi như sau.Trước hết, tôi nghĩ rằng các lớp học như vậy sẽ thúc đẩy hơn học hiệu quả. Học sinh có thể thảo luận về các chủ đề có liên quan của lớp. Họ có thể tìm thấy rất nhiều ý kiến khác nhau trên các đối tượng cụ thể hoặc chủ đề. Nếu ai đó không hiểu một cái gì đó, người đó có thể yêu cầu bạn học của mình trong khi nói chuyện. Hơn nữa, các lớp học như vậy giúp học viên phát triển kỹ năng giao tiếp của họ.Thứ hai, tất cả học sinh có thể hưởng lợi từ các lớp học như vậy. Trong khi nói về một chủ đề cụ thể học sinh có thể ghi lại cuộc đàm thoại và sau đó xem xét thông qua nó để chuẩn bị cho hạn giấy tờ hoặc một số giấy tờ khác. Các lớp học sẽ cung cấp cho sinh viên một cơ hội để thể hiện lý riêng của họ và do đó, học sinh có thể dễ dàng tìm hiểu những gì người khác nghĩ về nó.Trong kết luận, có thể có một số lợi thế của các lớp học nơi giáo viên làm tất cả việc nói chuyện. Tôi nghĩ rằng các lớp học nơi có các cơ hội cho sinh viên để thảo luận về các chủ đề có liên quan là hữu ích hơn. Các lớp học như vậy có thể thúc đẩy học tập hiệu quả và tất cả sinh viên có thể hưởng lợi từ chúng.

Kết quả (Việt) 2:

Có rất nhiều phương pháp như thế nào lớp có thể được dẫn. Một số sinh viên thích nghe giáo viên mà không cần bất kỳ cuộc thảo luận. Những người khác thích có một số talkings về các chủ đề liên quan. Đương nhiên, cả hai phương pháp đều có những ưu và nhược điểm. Nhưng đối với tôi, tôi sẽ chọn lớp học, nơi tôi có thể làm một số cuộc nói chuyện. Tôi sẽ trình bày lập luận của tôi như sau.
Trước hết, tôi nghĩ rằng các lớp học như vậy sẽ phát huy hiệu quả học tập hơn. Sinh viên có thể thảo luận về những chủ để liên quan của lớp. Họ có thể tìm thấy rất nhiều ý kiến khác nhau về đề tài, chủ đề cụ thể. Nếu ai đó không hiểu điều gì đó, anh / cô ấy có thể yêu cầu / các bạn cùng lớp của mình trong khi nói chuyện. Hơn nữa, các lớp học như vậy giúp học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp của họ.
Thứ hai, tất cả học sinh có thể được hưởng lợi từ các lớp học như vậy. Trong khi nói về một vấn đề cụ thể sinh viên có thể ghi lại những cuộc nói chuyện và sau đó nhìn qua nó để chuẩn bị cho học kỳ hoặc một số giấy tờ khác. Những lớp học này sẽ cung cấp cho sinh viên một cơ hội để thể hiện quan điểm riêng của họ và do đó, sinh viên có thể dễ dàng tìm hiểu những gì người khác nghĩ về nó.
Trong kết luận, có thể có một số ưu điểm của lớp học nơi giáo viên làm tất cả các cuộc nói chuyện. Tôi nghĩ rằng lớp học, nơi có rất nhiều cơ hội cho sinh viên để nói chuyện về các vấn đề liên quan là hữu ích hơn. Lớp học như vậy có thể phát huy hiệu quả học tập và tất cả các sinh viên có thể được hưởng lợi từ họ.