One hour autonomy end of the school

One hour autonomy end of the school year, she was chief executive class to class cultural activities, and talk me out of having her own. I freaked out, I did not understand what was wrong. I am anxious to follow her to an empty classroom. She told me to feel free not to stress, she just wanted to talk to me personally rather than reprimand gi.Hom conversation, she told me a lot and every word she said I still remember very clearly. She told my class that she taught first grade and homeroom, so she was extremely anxious and nervous. The first meeting her classroom because I was always raised his hand and said she should feel less afraid and more confident, she said I was a student information minh.Nhung classes not just me, she should preached to all the other children, she also wants the other you can understand and resolve all of her homework assignment, so she always tried to preach and preach several times slowly until all layers are understood only post .

Kết quả (Việt) 1:

Một giờ quyền tự trị cuối năm học, cô là giám đốc điều hành hoạt động lớp học để lớp văn hóa, và nói cho tôi ra khỏi có cô của riêng. Tôi freaked ra, tôi không hiểu những gì là sai. Tôi đang lo lắng để làm theo cô ấy đến một lớp học có sản phẩm nào. Cô ấy nói với tôi để vui lòng không căng thẳng, cô chỉ muốn nói chuyện với tôi cá nhân thay vì khiển trách gi.Hội thoại Hom, cô ấy nói với tôi rất nhiều và mỗi từ cô nói tôi vẫn còn nhớ rất rõ ràng. Cô nói với lớp học của tôi rằng cô ấy đã dạy lớp đầu tiên và chủ nhiệm, vì vậy cô đã rất lo lắng và thần kinh. Các cuộc họp đầu tiên lớp học của mình vì tôi đã luôn luôn nâng lên bàn tay của mình và nói rằng cô ấy nên cảm thấy ít hơn sợ và tự tin hơn, cô nói tôi là một sinh viên thông tin minh.Nhung các lớp học không chỉ cho tôi, cô nên rao giảng cho tất cả các trẻ em khác, cô cũng muốn khác bạn có thể hiểu và giải quyết tất cả cô bài tập về nhà, do đó, cô luôn luôn cố gắng để rao giảng và giảng một vài lần từ từ cho đến khi tất cả các lớp hiểu bài duy nhất.

Kết quả (Việt) 2:

Một quyền tự chủ cuối giờ của năm học, cô là giám đốc điều hành cấp cho các hoạt động văn hóa lớp học, và nói chuyện với tôi ra khỏi danh sách của riêng mình. Tôi hơi bối rối, tôi không hiểu chuyện gì đã xảy ra. Tôi đang lo lắng đi theo cô đến một phòng học trống. Cô ấy nói với tôi để cảm thấy tự do không căng thẳng, cô chỉ muốn nói chuyện với tôi cá nhân chứ không phải là chuyện gi.Hom khiển trách, cô ấy nói với tôi rất nhiều và mỗi lời cô ấy nói tôi vẫn còn nhớ rất rõ. Cô ấy nói với tôi rằng cô lớp dạy lớp đầu tiên và chủ nhiệm, vì vậy cô đã vô cùng lo lắng và hồi hộp. Việc đầu tiên gặp gỡ lớp học của cô bởi vì tôi đã luôn luôn giơ tay lên và nói rằng cô nên cảm thấy bớt sợ và tự tin hơn, cô ấy nói tôi là một thông tin học sinh lớp minh.Nhung không chỉ cho tôi, cô nên giảng cho tất cả những đứa trẻ khác, cô cũng muốn khác, bạn có thể hiểu và giải quyết tất cả các bài tập về nhà của mình, vì vậy cô luôn cố gắng để rao giảng và giảng nhiều lần từ từ cho đến khi tất cả các lớp chỉ có thể hiểu bài.