Phù hợp với các tài liệu hiện có, cáckết quả chỉ ra rằng trẻ em có tiêu cựcvà đáng kể liên quan đến sự hài lòng của cuộc sống.Kiểm soát chỉ cho đất nước và cuộc khảo sát sóngảnh hưởng cố định, cuộc sống ước cha mẹsự hài lòng cao là-0.62, thống kêđáng kể ở mức một phần trăm (cột 1).Đó là, trên một thang tỷ lệ từ 1 đến 100, sự hài lòng của cuộc sốnglà 0,62 thấp hơn cho những người có trẻ emhơn đối với những người không. Tiêu cực nàyphí bảo hiểm là hầu như không thay đổi (-0.57), vàvẫn còn rất quan trọng, khi kiểm soátĐối với cá nhân các đặc điểm nhân khẩu học xã hội(cột 3). Kết quả là rõ ràng hơnKhi chúng tôi sử dụng các biến giả để nắm bắt cáctác dụng của từng loại số trẻ em.Khi so sánh với các trẻ em không cótham khảo nhóm, sự hài lòng của cuộc sống cá nhânvới một số tích cực của trẻ em là tất cảphủ định trường hợp (1 trẻ em cho trẻ em 5 hoặc nhiều hơn) vàmạnh mẽ đáng kể (cột 2). Kiểm soát chođặc điểm nhân khẩu học xã hội cá nhân(cột 4), kích thước của các hiệu ứng là nghịchliên quan đến số lượng trẻ em. Những tiêu cựchiệu quả là lớn và đáng kể lên đến 3 trẻ emtrong khi đó là tiêu cực, nhưng nhỏ hơn và khôngđáng kể ở trên ngưỡng này.Bảng 4 báo cáo cùng một tập hợp của các kết quả cho các phương trình(1) trong mẫu tổng thể, bằng cách sử dụng hạnh phúc như làmột biến phụ thuộc và một đặt hàng probitcông cụ ước tính. Mối quan hệ giữa cha mẹvà hạnh phúc được tìm thấy là tiêu cực (cột1 và 3), nhưng các hệ số ước tính (log-tỷ lệ cượctỷ lệ) không có ý nghĩa thống kê. Khibằng cách sử dụng các biến giả cho số trẻ em cá nhânchuyên mục, mà không có kiểm soátĐối với đặc điểm cá nhân (cột 2), chúng tôi tìm thấymột yếu tố tích cực cho một đứa trẻ hoặctrẻ em hai nhóm, trong khi các hiệu ứng tiêu cựcvà quan trọng cho trẻ em 4 và 5-andaboveNhóm. Tuy nhiên, việc kiểm soát cho cá nhânđặc trưng (cột 4), không phải là hạnh phúcđáng kể liên quan đến bất kỳ cá nhân số-của-trẻ emthể loại.Bảng 4. Cha mẹ và hạnh phúc, tổng thể(1) (2) (3) (4)Cha mẹgiả-0.01-0.00(0,00) (0,01)1 con 0.02* *-0.01(0,01) (0,01)2 trẻ em 0.02* *-0.00(0,00) (0,01)3 trẻ em 0.00 0,01(0,01) (0,01)4 trẻ em
đang được dịch, vui lòng đợi..
