Firstly, giving freedom to children

Firstly, giving freedom to children to choose what subjects they really interested in is more efficient than forcing them to follow a meaningless schedule

Kết quả (Việt) 1:

Trước hết, cho sự tự do để các trẻ em để lựa chọn các môn học những gì họ thực sự quan tâm là hiệu quả hơn buộc họ phải thực hiện theo một lịch trình vô nghĩa

Kết quả (Việt) 2:

Thứ nhất, cho sự tự do để em chọn những môn học thực sự quan tâm là hiệu quả hơn vì buộc họ phải tuân theo một lịch trình vô nghĩa